科技创新与产业创新◆■★★，是发展新质生产力的一体之两翼、驱动之双轮。铸牢科技支撑力，要扎实推动科技创新和产业创新深度融合◆■■◆★。从啤酒生产到技术安防，从北斗定位到惯性导航，一代代北理工自控人以行业需求为根本◆■■，在国民经济主战场的多个领域开拓自动化技术应用平台。

　　科技创新，就是要“真解决问题◆◆、解决真问题■◆■、问题真解决”★★。从行人导航◆★★◆★◆、车辆导航等日常生活需求★★◆◆，到生成式人工智能■◆◆★、人形机器人等制造业企业转型痛点■★★◆◆◆，我们聚焦关键技术突破，与多家企业建立长期科研合作，依托“校—企—地◆★★★■■”协同的新工科教育科创平台，不断探索★■◆“科学家+企业家”的科技协同创新机制，推进“企业家出题、科学家答题★◆■★◆”“科学家给技术、企业家出产品”的联动模式。

　　人才是创新的根基，新质生产力的发展需要新工科拔尖创新人才。我们常常邀请企业一线工程师★★★■■★、技术骨干等担任校外导师，鼓励学生走访企业，促进企业家精神教育与创新创业教育相结合★◆★■◆◆；同时借助“挑战杯”“互联网+”等科技创新大赛及学校各类学生基金申报项目等■◆★■■，鼓励学生开展“真刀真枪★■◆★■”的实践课题■◆◆★■。

　　推进科技创新与产业创新深度融合，既要用新技术改造提升现有产业■◆◆，又要放眼未来产业◆◆◆★■。企业关键核心技术突破很大程度取决于基础研究和应用基础研究能力，而高校是基础研究的主力军，能够在应用性基础研究和面向未来的前沿科技研究上双向发力■★■★★■。以我们目前正在探索研究的知识图谱生成技术为例★■，其具有强大的知识获取★◆、数据关联挖掘和知识推理等能力，不仅可以提升工业机器人的敏捷应用能力，还能够对人形机器人、人工智能等未来产业进行前瞻性、先导性、探索性的融合布局★◆◆■■。如果能让这些基础研究成果的★★★◆“第一棒”及时对接企业，就能切实推动科技成果向现实生产力转化★◆■■。